Версия сайта для слабовидящих

 

Руководство МБОУ «Гимназия»
убедительно просит Вас 
ограничить пребывание Ваших детей на улице!!! 
Не создавайте угрозу их заражения опасным вирусом!!!
Соблюдайте профилактические рекомендации, чтобы обезопасить себя и своих детей!!!

   Обращаем Ваше внимание, что с 1 апреля в Тамбовской области введён режим самоизо-ляции для всех граждан, чтобы остановить распространение нового коронавируса COVID-2019. Соответствующее постановление подписал губернатор Александр Никитин.
   Покидать место проживания разрешается только в случаях обращения за экстренной меди-цинской помощью, иной прямой угрозы жизни и здоровью или если гражданину необходимо быть на рабочем месте. Также разрешено совершать покупки в ближайшем магазине или аптеке, выгуливать домашних животных на расстоянии, не превышающем 100 м от места проживания, а также выносить мусор. При этом граждане должны соблюдать социальное дистанцирование – 1,5 м.
   Рекомендовано воздержаться от посещения религиозных объектов, парков, скверов, пло-щадей, набережных и других территорий общего пользования.
   Тем, кто прибыл в Тамбовскую область с территорий иностранных государств или других субъектов России, сообщать о своём возвращении, месте, датах пребывания, контактную инфор-мацию в органы местного самоуправления. При проявлении первых респираторных симптомов незамедлительно обратиться за медицинской помощью на дому, без посещения медицинских ор-ганизаций.

Профилактика распространения коронавирусной инфекции в Тамбовской области

Меры Правительства Российской Федерации по противодействию распространению коронавирусной инфекции COVID-19

На сегодняшний день официально опубликовано постановление администрации Тамбовской области, согласно которому наш регион переводится на режим полной самоизоляции с 1 апреля. Постановление подписал губернатор Александр Никитин.

   

Родителям

Памятка для родителей агрессивного ребёнка.

ПАМЯТКА 1.

*    Постарайтесь сохранить в семье атмосферу открытости и доверия.
*    Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
*    Не ставьте своему ребёнку каких бы то ни было условий.
*    Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребёнка.
*    Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.
*    Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему – либо.
*    Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом.
*    Не бойтесь поделиться со своим ребёнком своими чувствами и слабостями.
*    Не ставьте свои отношения с собственным  ребёнком в зависимости от его учебных успехов.
*    Помните, что ребёнок – это воплощённая возможность!
*    Воспользуйтесь ею так, что бы эта возможность была реализована в полной мере!

ПАМЯТКА 2.

Уважаемые папы и мамы!
   Внимательно прочитайте эту памятку! Для этого вооружитесь карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи не касаются. Мысленно представьте лицо своего ребёнка, будьте честны перед ним и перед собой. После анализа подумайте над тем, что можно ещё изменить. Пока ваш ребёнок  маленький (начальная школа) ещё не поздно!
Агрессивность ребёнка проявляется, если:
*    Ребёнка бьют.
*    Над ребёнком издеваются.
*    Над ребёнком зло шутят.
*    Ребёнка заставляют испытывать чувства незаслуженного стыда
*    Родители заведомо лгут
*    Родители пьют и устраивают дебоши
*    Родители воспитывают ребёнка двойной моралью
*    Родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребёнка
*    Родители не умеют любить одинаково своих детей
*    Родители ребёнку не доверяют
*    Родители настраивают ребёнка друг против друга
*    Родители не общаются со своим ребёнком
*    Вход в дом закрыт для друзей ребёнка
*    Родители проявляют к ребёнку мелочную опёку и заботу
*    Родители живут своей жизнью, ребёнок чувствует, что его не любят.
   Для преодоления детской агрессии в педагогическом арсенале родители должны иметь: внимание, сочувствие, терпение, требовательность , честность, открытость,обязательность, доброту, лаку, заботу, доверипе, понимание, чувство юмора, ответственность, такт.