Печать

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУЗЕЯ ИСТОРИИ МОУ «ГИМНАЗИЯ»

Обоснование программы

   Потеря уровня нравственности, краеведческая и историческая безграмотность - это лишь некоторые негативные черты современного Российского общества. Школа является основной инстанцией современной действительности способной нести в общество воспитательный заряд против перечисленных пороков.
   Одним из компонентов воспитательной системы школьного образования является работа своего краеведческого музея, ведущего реальную патриотическую, историко-культурную, нравственную и другую воспитательную деятельность.
   Данная программа состоит из двух частей:
-    Программа на текущий учебный год;
-    Программа развития музея на период до 2010 года.
  Запланированная деятельность несет в себе не только экскурсии по музею, но и но и достаточно широкий спектр воспитательной, общественной, хозяйственной и другой деятельности.

Программа деятельности музея на текущий учебный год

Тематика деятельности

Класс Дата
1 Экскурсия "День знаний" 1 Сентябрь
2 Создание экспозиции музея
«Патриоты России»
«История гимназии. Наши учителя»
«Выпускные классы»
«Наши земляки»
«наша Родина - Моршанск»
Совет Сентябрь - Май
3 Разработка тематических экскурсий и классных часов 5-9 Ноябрь - Февраль
4 «Ходим мы походами»
(обзор школьных походов и туристических лагерей)
5-10 Апрель
5 Лагерь дневного пребывания «Гимназист»
(создание экспозиции и проведение экскурсий)
Совет Март
6 «Покидая школу не забудь...»
(Создание летописи класса)
9,11 Май
Разделы музея

- «МИГ» - музей истории гимназии;
- «Наши учителя»;
- «Наши земляки»;
- «Наша Родина - Моршанск»;
- «Ими гордится гимназия»;
- «Учительские династии»;
- «Они стали офицерами»;
- «Знаменитые выпускники».

Деятельность музея

   Поисково-исследовательская:
-    работа краеведческой направленности;
- походы по родному краю;
-    поиск новых экспонатов и исторических фактов;
- переписка с интересными людьми; - работа с библиотечно-архивными фондами.
   Информаиионно-познавательная:
- встречи со знаменитыми и интересными людьми города (участниками ВОВ);
-    публикации в СМИ заметок о музее и гимназии;
- использование музейной информации в учебно-воспитательном процессе
гимназии;
- ведение летописи гимназии.
   Экскурсионная:
- подготовка экскурсоводов из состава учащихся школы:
-    проведение экскурсий в музее;
- проведение экскурсий по интересным местам города.
   Реставраиионно-оформительская:
-    оформление стендов и витрин;
-    уход за экспонатами и их реставрация;
-    ведение учетной документации музея.

Обеспечение учета и сохранности материалов музея

   В музее ведется книга учета фондов. Сохранность музейных материалов обеспечивается сторожами. В гимназии имеется тревожная кнопка.

Использование музея в образовательно-воспитательном процессе гимназии.

  Каким бы содержательным и современным по оформлению ни был музей, он только тогда станет неотъемлемой частью общешкольного организма, если учителя будут широко использовать его экспозицию и фонды в учебно-воспитательном процессе.
  Эффективность использования школьного музея в обучении во многом определяется разнообразием форм и методов классной и внеклассной работы, включающей музейный материал в учебный процесс.
  Учителя, используя возможности музея, в процессе преподавания сочетают приемы обучения с методами познания: они не только сообщают информацию, но и демонстрируют учащимся сложные пути ее получения.
  Школьный музей помогает воспитывать в учащихся исследовательскую активность, развивает творческое мышление, прививает навыки самостоятельного
приобретения знаний.
  Музей является базой и для серьёзной воспитательной работы. Он хранит память о традициях жизни наших прадедов и поддерживает те (традиции), на которых воспитываются нынешние поколения.
  Работа в музее помогает школьникам выбрать будущую профессию. Тема труда и защиты своего Отечества нашла в музее своё отражение.
  Все виды воспитательной работы, которые ведутся на базе нашего школьного музея, способствуют формированию личности учащихся.