Прием в 1 класс на 2021/2022 учебный год

Информация о материале

Автор: Смирнова А.А.

Опубликовано: 20 января 2021

Уважаемые родители будущих первоклассников!

  С 22 сентября 2020 года действует новый Порядок приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации 2 сентября 2020 года № 458 (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программа начального общего, основного общего и среднего общего образования» утратил силу).

   В соответствии с новым Порядком общеобразовательные организации принимают заявления о приеме на обучение лиц, проживающих на закрепленной за общеобразовательной организацией территории, имеющих право на внеочередное, первоочередное и преимущественное зачисление в общеобразовательную организацию, с 1 апреля до 30 июня (ранее было с 1 февраля до 30 июня). Заявления иных лиц принимаются с 6 июля по 5 сентября при наличии свободных мест (ранее — с 1 июля).

Подробнее...

Демонстрационный вариант итогового собеседования

Информация о материале

Автор: Юрина О.С.

Опубликовано: 11 января 2021

• Экзамены

Сроки итогового собеседования 2021

Информация о материале

Автор: Юрина О.С.

Опубликовано: 11 января 2021

• Экзамены

Сроки проведения итогового собеседования по русскому языку

Видеоурок «Ёлочные украшения разных стран мира»

Информация о материале

Автор: Шелипова С.А.

Опубликовано: 23 декабря 2020

• Библиотека
• Новости ИБЦ

   Украшать деревья зимой стали ещё во времена язычества. В те времена люди, которые жили на территории нынешней Европы, верили, что в лесу на деревьях живёт злая нечисть и зимой она становится более злобной. Чтобы задобрить духов, люди начали вешать на деревья угощения. Со временем эта традиция перешла в обычай украшать ель, сосну или даже пальму и кактус на Рождество или Новый год. И сегодня мы поговорим о ёлочных украшениях.

Подробнее...

Библиотечная ёлочка поздравляет Вас с наступающим Новым 2021 годом!

Информация о материале

Автор: Шелипова С.А.

Опубликовано: 23 декабря 2020

• Библиотека
• Новости ИБЦ

Дорогие друзья!!!

Наша библиотечная ёлочка в очередной раз поздравляет Вас с наступающим Новым 2021 годом!!!

Пусть в Новый год случится чудо —
В душе зажгутся огоньки
И целый год у вас не будет
Ни огорчений, ни тоски.

Пусть елка с яркою звездою
В ваш дом удачу принесет,
Любовь и крепкое здоровье.
Пусть год вам сказочно везет.

Под бой курантов загадайте
Свои заветные мечты
И в дом свой поскорей впускайте
Год радости и доброты.

Наиболее распространенные схемы телефонного мошенничества

Информация о материале

Автор: Главный редактор

Опубликовано: 23 декабря 2020

Пожарная безопасность

Информация о материале

Автор: Главный редактор

Опубликовано: 23 декабря 2020

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
В МБОУ «ГИМНАЗИЯ»

«Основные причины возникновения пожара и соблюдение требований пожарной безопасности сотрудниками гимназии»

1. Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности

- Федеральный закон от 21.12.1994 № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»
- Федеральный закон Российской Федерации от 22.07.2008 № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»
- Указ Президента РФ от 01.01.2018 № 2 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области пожарной безопасности на период до 2030 года»
- Постановление Правительства Российской Федерации от 25.04.2012 № 390 «Правила противопожарного режима в Российской Федерации»
- Приказ МЧС РФ от 12.12.2007 № 645 «Об утверждении НПБ «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций»

2. Виды обучения, которые проводятся с участниками образовательного процесса по соблюдению требований пожарной безопасности

Основные виды обучения:
- противопожарные инструктажи
- изучение пожарно-технического минимума

3. Противопожарные инструктажи
Вводный
Проводится с работниками:
• принимаемые на работу;
• командированными в организацию;
• сезонными и иными категориями работников и руководителями;
• с обучающимися прибывшими на обучение или практику.
Результаты вводного инструктажа регистрируются в
«Журнале регистрации вводного инструктажа»

Первичный (повторный)
Проводится на рабочем месте со всеми:
• принятыми на работу;
• командированными в организацию;
• сезонными и иными категориями работников и руководителями;
• с обучающимися прибывшими на обучение или практику.
Повторный инструктаж проводится не реже 1-го раза в год.
Результаты инструктажа регистрируются в
«Журнале регистрации первичного инструктажа на рабочем месте»

Внеплановый
Проводится:
• при изменении требований пожарной безопасности или факторов влияющих на противопожарное состояние объекта;
• при нарушении или неудовлетворительных знаниях работниками требований пожарной безопасности;
• при пожарах происшедших на аналогичных объектах;
• по требованию надзорных органов.
Результаты инструктажа регистрируются в
«Журнале регистрации первичного инструктажа на рабочем месте»

Целевой
Проводится:
• при выполнении работ, связанных с повышенной пожарной безопасностью;
• при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф;
• при производстве пожароопасных и огневых работ;
• при организации массовых мероприятий с обучающимися.
Результаты инструктажа регистрируются в
«Журнале регистрации первичного инструктажа на рабочем месте»

4. Основные причины возникновения пожара в школе

ПОЖАР может возникнуть в любом месте, в том числе и в школе. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Необходимо запомнить простейшие правила, которые помогут спастись от огня и дыма. Главное, что надо знать от чего может случиться ПОЖАР и тем самым предупредить его!

ПРИЧИНЫ ПОЖАРА:
• детская шалость с огнём (даже маленькая искра от спичек или зажигалок может привести к беде);
• пользование открытым огнём, свечками, петардами и пиротехникой в здании школы, неисправной
электропроводкой, с оголёнными проводами, неисправными розетками и вилками;
• эксплуатация неисправной оргтехники (компьютеров, принтеров), неисправного электрооборудования;
• оставление без присмотра включённых ламп освещения, электроприборов и оргтехники;
• накрывание светильников и электрических ламп тканями и горючими материалами;
• развешивание на проводке вешалок с одеждой, плакатов и иных вещей;
• загораживание розеток мебелью, книжками и различными вещами;
• нарушение мер безопасности при проведение сварочных работ в помещениях;
• отсутствие должной изоляции проводки в местах скруток проводов;
• большая нагрузка на подключенные удлинители и сетевые фильтра (когда подключаются одновременно
несколько электроприборов в одну розетку (удлинитель, сетевой фильтр).

5. Соблюдение требований пожарной безопасности

Требования пожарной безопасности до начала работ
   Все работники школы должны знать места нахождения первичных средств пожаротушения (огнетушитель, песок): в кабинетах повышенной опасности: мастерских, актовом зале, столовой, библиотеке, химии, физики, информатики, в коридорах.
   Должны изучить, знать инструкцию по пожарной безопасности в школе и строго соблюдать ее.
   Перед началом работы работник школы должен убедиться в наличии всех первичных средств пожаротушения находящих у него на рабочем месте. Знать и уметь воспользоваться ими.
   Должностные лица, назначенные ответственными за пожарную безопасность, должны обеспечить
сотрудников школы и учащихся информацией (схемами) об эвакуационных путях с указанием местонахождения первичных средств пожаротушения.
   Схемы и планы эвакуации с указанием мест нахождения огнетушителей, аптечек, телефона в школе вывешены в классах и в коридорах на путях эвакуации. Каждый работник школы обязан ознакомиться с данной информацией для принятия быстрых и четких действий при возникновении пожара.

Требования пожарной безопасности во время учебных занятий, выполнения работ
Все без исключения работники школы должны соблюдать противопожарный режим.
Противопожарный режим включает:
• обязательное выполнение правил поведения на рабочем месте;
• правильное хранение всех видов материалов;
• соблюдение технических правил эксплуатации приборов, устройств и оборудования.

   Каждый работник школы должен знать и помнить, что с огнём надо обращаться осторожно. Курить в здании и на территории учебного заведения строго запрещается.
   Проходы, выходы, коридоры, тамбуры, лестницы должны быть всегда свободными и ничем не загромождаться, так как являются непосредственными путями эвакуации учащихся и сотрудников школы.
   Не допускается даже временное загромождение путей эвакуации.
   Необходимо следить за тем, чтобы во всех помещениях (кабинетах, классах, столовой, актовом зале и т.д.) не оставляли без присмотра включённые электроприборы и оборудование. Не включали в помещениях нагревательные электрические приборы (обогреватели, кипятильники, электрочайники).

   Большую пожарную опасность представляют вытяжные вентиляционные установки и шахты, в которых может скапливаться большое количество горючей пыли. Поэтому необходимо четко выполнять графики по профилактике технического состояния и чистоты вентиляционных шахт естественной и принудительной вентиляции.
Строго использовать инструкцию по пожарной безопасности на школьных мероприятиях.
Категорически запрещается использовать противопожарный инвентарь для иных хозяйственных нужд.

Требования пожарной безопасности по окончании работ
   Ежедневно перед закрытием помещения (класса, кабинета, мастерской, склада и т.д.) ответственные лица за помещения должны внимательно проверить рабочие места и оборудование. Помещения в школе закрывают и сдают ключи на вахту, лишь после того, как осмотром установлено, что отсутствует угроза возникновения пожара.
   При проверке учебных кабинетов, иных помещений нужно убедиться, что выключены свет, электроприборы и электрооборудование обесточены (выключены из розеток), обесточены электрические сети, убран из кабинета мусор; отсутствует в помещении запах гари, дыма и т.д. Проходы, выходы и подходы к средствам пожаротушения должны быть свободны и не загромождены. Также проверить, чтобы окна были закрыты.
   После окончания уроков и занятий в учебных кабинетах школы необходимо привести помещения в пожаробезопасное состояние.

Невыполнение основных правила безопасного обращения с электрической энергией может привести к пожару
ПОЭТОМУ:
- Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприбора в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратном порядке.
- Не вставляйте штепсельную вилку в розетку мокрыми руками.
- Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть электронагревателе.
- Не пользуйтесь электроприборами с поврежденной изоляцией.
- Не пользуйтесь электроутюгом, плиткой, чайником, паяльником без специальных негорючих подставок.
- Не пользуйтесь предназначенной для помещений бытовой электротехникой без должного заземления.
- Не оставляйте без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы.
- При выходе из кабинета выключайте свет и электроприборы.

Пожарная безопасность

Ребята! Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать.

Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.

Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так. Не балуйтесь сами со спичками, и не давайте своим друзьям.
Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.
Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
В темное время суток вместо спичек воспользуйтесь электрическим фонариком.
Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.
Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья и для жизни.

Ребята! Эти правила никогда нельзя забывать. Рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.

Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно. Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.

Хорошенько выучите, и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
- Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
- Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
- Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
- Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
- Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
- Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
- Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
- Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.
- Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
- Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.
- Если в доме пожар, не пользуйтесь лифтом. Он может остановиться между этажами, а вы окажетесь в самой настоящей ловушке.
- Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок. Хорошенько заучите номер пожарной охраны. Он не сложный «01». А если у вас есть сотовый телефон, набирайте «112», четко и спокойно произнесите свое имя и адрес, опишите ситуацию, и будьте уверены, к вам на помощь придут обязательно.

Безопасность детей в период каникул

Правила поведения
   Бытовой травматизм — самый распространенный, и причина его в большинстве случаев — невнимательность родителей, которые не только оставляют ребенка без присмотра, но и оставляют в доступных местах опасные для ребенка предметы, не закрывают окна и т.п. Оставляя ребенка одного дома, нужно учить его самостоятельно определять степень опасности. Расскажите детям, что спичками и утюгом можно обжечься, ножом — порезаться, а кипятком — ошпариться.
   Из всевозможных травм улично-транспортная одна из самых опасных. Ребенок должен знать и соблюдать правила дорожного движения. Во избежание несчастных случаев детей нужно учить ходить по тротуарам лицом к автомобильному движению. Старших детей необходимо научить присматривать за младшими. При перевозке ребенка в автомобиле, необходимо использовать специальное кресло и ремни безопасности, ребенка надо посадить сзади и справа.
   Позаботьтесь о том, чтобы ребёнок был заметен на дороге в тёмное время суток. Чтобы сделать ребёнка заметным на дороге, необходимо использовать светоотражающие элементы на одежде. Для этих целей подходят светоотражающие элементы: стикеры, фликеры-подсветки, фликеры-браслеты. Наиболее заметными являются фликеры белого или лимонно-жёлтого сета. Чтобы ребёнок был заметен даже издалека, рекомендуется размещать светоотражающие элементы на верхней одежде со всех сторон, в том числе на рукавах.
   Дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки. Их необходимо закрывать, чтобы предотвратить поражение электрическим током. Электрические провода должны быть недоступны детям - обнаженные провода представляют для них особую опасность.
   Кроме того, ребенок должен знать и основные правила пожарной безопасности. О том, что нельзя играть со спичками и зажигалками, нельзя оставлять без присмотра электроприборы и т.д.
   Нельзя забывать и о безопасности на воде. Уважаемые родители, не отпускайте детей к водоёмам без сопровождения взрослых.
Также очень важно для взрослых самим правильно вести себя во всех ситуациях, демонстрируя детям безопасный образ жизни.
   Обязательно расскажите ребенку о телефонах экстренных служб, позвонив по которым ребенок, попавший в сложную ситуацию, будет сориентирован специалистом службы спасения о дальнейших правильных действиях. Такой список телефонов должен лежать в доме на видном месте. А еще лучше выучить наизусть телефоны – служба спасения - «01» «101», а с сотового телефона существует единый для всех абонентов сотовой связи номер - «112».
Полезную информацию в понятной и адаптированной для ребенка и подростка форме Вы можете получить на сайте Межведомственный портал детской безопасности.

Как оказать первую помощь пострадавшему

Инфографика «Пожарная безопасность»

Как действовать, если собака готова напасть

Правила поведения
   Встретив агрессивно настроенную собаку, остановитесь и твердым голосом отдайте команды, типа: «Место!», «Стоять!», «Сидеть!», «Уйди» или «Фу!». В некоторых случаях срабатывает серия команд, приводящих животное в растерянность. Имитируйте поднятие с земли условного предмета и бросок им в сторону собаки. Часто в таких случаях собаки проявляют реакцию избегания и уходят. По возможности, обмотайте плащом или пиджаком руку, приготовив ее на случай атаки животного, одновременно отступая к укрытию, забору или дому спиной, внимательно наблюдая за реакциями собаки и призывая на помощь окружающих.
   Правильные действия при укусе собаки. Если собака Вас укусила, то промойте рану перекисью водорода или обильным количеством воды, окружность раны смажьте йодом, наложите чистую повязку. Выясните у хозяев (если таковые присутствуют), сделана ли собаке прививка от бешенства. Обязательно обратитесь в ближайший травмпункт для получения квалифицированной медицинской помощи. Поставьте в известность о случившемся полицию и санитарные службы, указав, по возможности, точный адрес места происшествия и владельца собаки.

Безопасность в толпе

Правила поведения
   Практически каждый человек либо бывал в толпе, либо видел ее поведение со стороны: она может возникнуть на стадионе, рынке, в киноконцертном зале, большом торговом центре, метро, во время массовых гуляний под открытым небом, на митинге и т. д. Иногда, просто поддавшись человеческому любопытству, люди присоединяются к группе, обсуждающей какое-то событие. Возрастая количественно, заражаясь общим настроением и интересом, они постепенно превращаются в неорганизованное скопление, способное к неконтролируемым, стихийным действиям.
   Состав толпы:
1. Повышенно внушаемые люди: без сопротивления поддаются общему заражающему настроению и власти инстинктов.
2. Любопытные, наблюдающие со стороны: не вмешиваются в ход событий, однако, их присутствие увеличивает массовость и усиливает эмоциональное состояние участников толпы.
3. Агрессивные личности: примыкают к толпе исключительно из-за появившейся возможности дать «разрядку» своим, нередко садистским, наклонностям.
В толпе многие люди, особенно при длительном нахождении в ней, начинают испытывать стресс, усталость, раздражительность. Это является благоприятными условиями для распространения зародившихся эмоциональных вспышек и агрессивных побуждений.

   Некоторые исследователи считают, что толпа это – особый биологический организм. Он действует по своим законам и не всегда учитывает интересы отдельных составляющих, в том числе, и их сохранность. Помните, что если митинг запрещен, то он превращается в экстремальную ситуацию еще до начала. На митинге соблюдайте следующие правила безопасности:
- оставьте детей дома;
- не берите с собой колющие и режущие предметы, сумку, не надевайте галстук, шарф, без крайней необходимости не берите плакаты на шестах и палках;
- снимите различные знаки и символику со своей одежды;
- если Вы не корреспондент, не берите с собой фотоаппарат и камеру;
- возьмите с собой удостоверение личности.
   Никогда не идите против толпы. Избегайте ее центра, а также края, опасного соседством с витринами, решетками и т.д. уклоняйтесь от всего неподвижного в пути, иначе, Вас могут просто раздавить. Не цепляйтесь ни за что руками, их могут сломать. Застегнитесь и не пытайтесь поднять упавшие вещи. Главная задача в толпе – не упасть. Если Вы упали, быстро подтяните к себе ноги, защитите голову, сгруппируйтесь и рывком попытайтесь встать.

Безопасность в общественном транспорте

Правила поведения
   Как оказать первую помощь пострадавшему. При неблагоприятном стечении обстоятельств общественный транспорт может составить угрозу здоровью и жизни граждан. В ожидании транспорта не стойте у края посадочной площадки или тротуара, Вас могут случайно толкнуть или Вы можете споткнуться и попасть под колеса. Находясь в общественном транспорте при отсутствии свободных сидячих мест постарайтесь встать в центре салона, держась за поручень для большей устойчивости. Обратите внимание на расположение аварийных и запасных выходов.

Правила поведения при угрозе в отношении детей

Правила поведения
   Правила поведения детей, когда они одни дома:
-- Если ты остался один дома, не открывай посторонним людям дверь, даже если это твои соседи.
-- Если человек за дверью представился знакомым твоих родителей, или работником ДЭЗа, милиции, почты, попроси зайти их позже, назвав время прихода твоих родителей.
-- Если пришедший человек говорит, что пришла срочная телеграмма, попроси ее зачитать, но не открывай дверь.
-- Если тебе говорят, что ты заливаешь соседей снизу, скажи, что сейчас к ним придут, а сам проверь, нет ли воды на полу в ванной, туалете и кухне, позвони родителям или родственникам, живущим поблизости, и пусть они сходят к соседям ниже этажом.
-- Выучи телефон родителей, по которому ты сможешь с ними связаться в случае необходимости, если их не оказалось на рабочем месте, попроси, чтобы их разыскали и они срочно перезвонили тебе домой.
-- Если кто-то за дверью просит тебя открыть или спрашивает, один ли ты дома, ответь, что ты не один, а папа спит, и попроси, чтобы пришедший зашел позже.
-- Если посторонний просит тебя открыть дверь, потому что ему нужно срочно позвонить или попить, узнай телефон и позвони сам, но дверь не открывай, или объясни, где есть ближайшей телефон или магазин, чтобы купить воды.
-- Если кто-то стучится в окно, громко кричи: "Папа! Папа! Иди сюда", даже если ты дома один.
-- Если посторонние люди ломают дверь квартиры, позвони в милицию, набрав телефон "102", родителям, а если нет телефона или он не работает, выйди на балкон или открой окно, и громко кричи "Пожар".

Правила поведения детей на улице:
1.Всегда предупреждай родителей куда идёшь, с кем и когда вернёшься. Это очень важно - только тогда тебе смогут помочь в случае опасности!
2.Не ходи один по улице в тёмное время суток. Если сложилась такая ситуация, иди только по ярко освещённым местам. Если твой путь лежит через тёмные и узкие переулки, позвони родителям и попроси тебя встретить.
3.Не привлекай к себе внимание, громко слушая музыку по телефону и т.д.
4.Не надевай дорогие броские украшения, если собираешься идти куда-то без взрослых.
5. Нельзя вешать ключи от квартиры на шею и нельзя закреплять их на поясе брюк, для этой цели лучше сделать специальный кармашек.
6.Завидев компанию молодых людей, лучше перейти на другую сторону, и ни в коем случае не вступать с ними в разговор.
7.Никогда и ни при каких обстоятельствах не вступай в перебранку в общественном месте.
8.Если на улице к тебе подошли люди и спрашивают, как найти улицу, можешь объяснить, как дойти, или набросать план, но ни в коем случае не провожай их.
9.Если на улице незнакомец предлагает тебе посмотреть что-либо или помочь донести сумку, обещая заплатить, ты должен ответить категорическим отказом.
10.Если тебе предложили попробовать себя на сцене или подготовить тебя, например, к конкурсу красоты, спроси, не стесняясь, когда ты может подойти вместе родителями и куда.
11.Если видишь тормозящую машину, ты должен как можно дальше отойти от нее и ни в коем случае не садиться, даже если улица, разыскиваемая водителем машины, тебе по пути.
12.Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, то следует перейти на другую сторону дороги, зайти в магазин, на автобусную остановку, обратиться к любому взрослому человеку или привлечь внимание прохожих.
13.Не залезай во время игр в стоящие бесхозные машины, подвалы и другие подобные места.
14.Если тебе угрожает опасность, не стесняйся звать на помощь и защищаться!
15.В общественных местах необходимо строго соблюдать общественный порядок, правила уличного движения и пользования городским и другими видами транспорта.
16.Будь вежливым со старшими, внимательным к лицам преклонного возраста, инвалидам и маленьким детям.
17.Бережно относится к государственному и общественному имуществу.
18.Соблюдай чистоту на улицах и в общественных местах.
19.Удерживай товарищей от недостойных поступков.
20.Не участвуй в несанкционированных уличных шествиях, нарушающих общественный порядок;
21.Нельзя играть в карты и другие азартные игры, распивать спиртные напитки.
22. Бережно относись к зелёным насаждениям, не порть газоны и клумбы, стены домов и подъездов.

БЕРЕГИ СЕБЯ!

Как оказать первую помощь пострадавшему

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ , которым обязательно следует обучить вашего ребенка:
- Не уходи далеко от своего дома, двора.
- Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.
- Не гуляй до темноты.
- Обходи компании незнакомых подростков.
- Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.
- Не отправляйся один в дальние поездки.
- Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).
- Не открывай дверь людям, которых не знаешь.
- Договорись заранее с соседями о сигналах опасности.
- Не садись в чужую машину.
- На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и немедленно уходи от них туда, где есть люди.
- Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.
- В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

Разбили градусник

Проект "Диалоги с Героями"

Информация о материале

Автор: Озерова Т.В.

Опубликовано: 21 декабря 2020

   9 декабря в 12.00 в рамках проекта "Диалоги с Героями" учащиеся пообщались с летчиком-космонавтом, Героем РФ Александром Скворцовым. Александр Скворцов - российский лётчик-истребитель 1 класса, инструктор-космонавт-испытатель 2 класса, начальник группы отряда космонавтов Роскосмоса. 510-й - космонавт мира, 105-й - космонавт Российской Федерации. В 2011 году удостоен званий Герой Российской Федерации и Лётчик-космонавт Российской Федерации, почетный гражданин города Моршанска.
   Встреча прошла в режиме телемоста. Ученики задавали много вопросов, с удовольствием общались с героем. Учащимся было интересно, что самое сложное во время полета, какая на вкус космическая еда, и как стать космонавтом. На вопрос о том, что хочется сделать первым делом, вернувшись из космоса, спикер сказал, что многие желают скорее попробовать свежие овощи и фрукты.

Подробнее...

Информационный проект. Мировое разнообразие зерновых культур

Информация о материале

Автор: Плахотная О.

Опубликовано: 21 декабря 2020

• НП «Образование»
• Успех каждого ребенка

   На очередном занятии объединения «Основы агрономии» ребята защищали подготовленные мини-проекты, в которых рассматривали особенности развития зерновых культур, историю их распространения в мире, появления в России.
  Определяли хозяйственно-биологические признаки сорта:
  скороспелость, урожайность, устойчивость к неблагоприятным погодным условиям, температурный режим появления всходов, выращивания, потребность в воде и поливе, устойчивость к болезням и вредителям, механизация уборки урожая и способы транспортировки.
  Ребята научились составлять технологическую карту выращивания зерновых культур.
  Полученные знания, будущие агрономы будут использовать в повседневной жизни.

Подробнее...

Практическое занятие по технологии

Информация о материале

Автор: Плахотная О.

Опубликовано: 18 декабря 2020

• НП «Образование»
• Точка роста

   17 декабря на базе Центра образования цифровых и гуманитарных компетенций "Точка роста" учитель технологии Прошина Елена Валерьевна провела урок - практическое занятие с мальчиками 5 "Б" класса гимназии. Благодаря новому поступившему оборудованию в рамках реализации проекта "Образование", ребята смогли получить практические навыки при работе с клеевым пистолетом. Также с интересом мальчики узнали о других новых инструментах, поступивших в "Точку роста".

  #НацпроектОбразование #ОбразованиеВПриоритете #Минпросвет #НациональныеПроекты #ТамбовскаяОбласть

Подробнее...

Урок - практическое занятие по ОБЖ

Информация о материале

Автор: Плахотная О.

Опубликовано: 18 декабря 2020

• НП «Образование»
• Точка роста

   16 декабря на базе Центра образования цифровых и гуманитарных компетенций "Точка роста" преподаватель ОБЖ Волков Алексей Анатольевич провел урок - практическое занятие с учениками 9 "Б" класса на тему: "Оказание первой помощи". Учащиеся прослушали урок в теории, а затем смогли потренироваться на манекенах, поступивших в Центр "Точка роста" в рамках национального проекта "Образование".

  #НацпроектОбразование #ОбразованиеВПриоритете #Минпросвет #НациональныеПроекты #ТамбовскаяОбласть

Подробнее...